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발달증상별 안내
아이들의 발달을 위해 열심히 노력을 하고 있습니다.
제목 (증상) 주의력결핍 및 과잉행동 장애, ADHD 란?
 ADHD 아동들은 매우 다양하기 때문에 공통적인 특징을 기술하는 것은 어려운 일입니다. 하지만 ADHD의 몇 가지 폭 넓은 특징과 요인은 세 가지로 나눌 수 있습니다.(DSM-5 기준.)


 * 부주의
 * 충동성
 * 과잉행동


1) 부주의
 * '부주의' 하다고 지칭하면 주의를 본인 의지에 의해서 할 수 있는 것처럼 오해를 부를 수 있는데, 보다 정화하게 표현하자면 '주의력 결핍'입니다. ADHD는 주의를 본인 의지와 관계없이 유지하기 어려운 경향이 있습니다.
 * 관련 행동
  - 듣지 한는 것처럼 보인다.                                       - 반복적으로 지시해야 한다.
  - 감독 없이 독립적으로 일하지 못한다.                       - 한 가지 일을 마무리하지 않고 다른 일을 시작한다.
  - 몽상에 빠진다.                                                     - 혼란스러워하고 어짜할바를 모르는 것 같다.
  - 자주 물건을 잃어버린다.                                        - 쉽게 산만해진다.
  - 집중하지 못한다.


 2) 충동성
  * '충동성'은 충동에 끌려 마음이 흔리기는 것을 의미합니다.
  * 관련 행동
   - 흔히 장기적인 보상보다는 즉각적인 보상이 제공되는 일을 더 선호한다.
   - 일을 할 때 손쉬운 방법을 선택하고 최소한의 노력만 한다.
   - 약속을 즉시 지키라고 다른 사람을 계속 조른다.
   - 게임이나 집단놀이 상활에서 자기 순서를기다리는 것이 어렵다.
   - 다른 사람의 감정을 배려하지 않고 경솔하게 말하한다.
   - 분별없이 불쑥 대답한다.
   - 다른 사람들의 대화에 불쑥 끼어든다.


 3) 과잉행동
  * '과잉행동'은 동작이나 목소리에서 나타나는 과도하거나 발달적으로 부적절한 수준의 행동을 의미합니다.
  * 관련 행동
    - 늘 들떠 있거나 끊임없이 뭔가를 한다.
    - 마치 모터에 의해 작동되듯이 행동한다.
    - 과도하게 기어오른다.
    - 가민히 앉아 있지 못한다.
    - 지나치게 수다스럽게 말한다.
    - 헛기침을 자주하고 이상한소리를 낸다.
    - 몸을 꼼지락거린다.


위의 증상들은 각 한 가지 유형또는 복합적으로 나타날 수 있습니다.
  1. 일시적이지 않아야 합니다.
  2. 12세 이전에 나타납니다.
  3. 또래 평균 수준을 벗어나야 합니다.
  4. 손상이 두 가지 이상의 상황에서 나타나야 합니다.
  5. 심각한 손상의 증거가 있어야 합니다.
  6. 전문가에의해 다른 증상과 감별되어야 합니다.


 ** 세부 증상과 진단은 자의적으로 판단하지 마시고, 전문가와 상담을 하시기 바랍니다.